为深化思政课程“立德树人”实效，保障新学期思政课程线上线下混合式教学的顺利开展，中国近现代史纲要教研部于9月24日下午在学院小会议室开展了主题为“新学期集体备课会”教学研讨活动。本学期承担《中国近现代史纲要》课程教学的全体老师参加，同时特别邀请了承担课程教学任务的杨立志院长参加此次研讨。本次教研活动由教研部主任赵秀芳老师主持。

本次教研活动的主要内容为两项。

第一，赵秀芳老师汇报参加教育部研修基地研修培训的感受和成果。9月11-17日，教研部赵秀芳老师参加了教育部研修基地（贵州师范大学）以“村超印象”为主题的研修培训活动。在集体备课会上，赵老师以“村超案例如何融入中国近现代史纲要教学”为主题跟大家分享了调研“村超”的过程和参加研修的感受。村超所展示的乡村振兴和民族复兴基层实践给大家留下了深刻的印记，大家也感觉只有深入社会实践才能为思政课提供更多的鲜活素材和生动的教学案例。

第二，确定新学期纲要课的授课计划安排，对在线学习主题、课堂讨论主题进行调整。今年是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，在天安门广场举行的阅兵也引发了全世界的关注。中国近现代史纲要课程教学要用好这堂“大思政课”、帮助学生从伟大胜利中汲取奋勇前进的力量，这成为教研部老师在确定在线学习和课堂讨论主题时的一种共识。为此，新学期在线学习和课堂讨论的主题都相应地增加了“中华民族的抗日战争”这一主题，以在线视频学习、在线测试、在线互动、学生分组研讨并课堂展示等为主要学习形式，让学生形成沉浸式体验，更清醒地认识到战争的残酷与和平的可贵，也向学生传递“和平弥足珍贵，吾辈更当自强不息”的坚定信念。

新学期的教学工作即将开始，中国近现代史纲要教研部通过此次集体备课活动，进一步明确了下一步的工作方向和目标。老师们纷纷表示，要加强案例教学的运用，以现实生活中的各种案例激活思政课的价值内核，以鲜活的实践素材引导学生树立正确的历史观，增强学生自觉抵制历史虚无主义影响的意识和能力。