近几年，马克思主义学院中国近现代史纲要教研部采取多种措施加强课程建设，于 2013年顺利通过学校校级精品课程的验收。

该课程组在课程建设方面的突出特色在于：

一、课程组教师队伍的师资结构合理，教学科研能力不断提升，近五年主持和参与的省部级及国家级课题26项，发表的科研论文40余篇，其中CSSCI10余篇。近几年课程组教师完成和正在研究的教学研究项目12项，其中省级教学研究项目2项，有五项成果通过鉴定，发表的教研论文25篇。

二、深化教学改革，不断创新教学模式和教学方法。教学改革成果突出，特色明显。一是全面、准确地理解、把握课程的基本内涵与科学体系，突出教学的主题、主线、重点；注重历史与现实相结合、理论与实践相结合，对教学内容进行整合使之专题化，专题化的教学设计突出重点难点，关注社会热点，既把基本原理讲清讲透，又使理论和实际相结合，真正体现马克思主义中国化理论成果的魅力和不断发展的历史进程。二是加大实践教学的力度，创新实践教学形式，提高了学生自主性和创造性学习的积极性和主动性。实践教学环节的创新，提高了学生运用马克思主义立场、观点和方法来分析和解决问题的能力，深受学生欢迎，取得了良好的效果。三是采用全程考核的办法，把整个学习过程纳入考核内容，改变了学生学习习惯，提高了思政课“三进”的实效性。

总之，如今的“中国近现代史纲要”课教学形成了课堂教学专题化，实践教学多样化，课程考核过程化的立体化教学模式。